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杨华瑛
提要:
一、小学生怵作文的状况
二、对小学生怵作文状况
的思考
三、关于小学生怵作文状
况的对策
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社区活动
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手拉手5周年纪念
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校外基地活动
我校建于1937年,
曾用北京市第二十八新
民学校、北京市蒋养房
邱家胡同民众学校、北
京市邱家胡同小学、北
平市第五区第三、四保
国民学校、北京市育翔
小学分校等名.....
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兴趣是最好的老师-
小学生的年龄特点是生性活泼好
动,对新生事物感兴趣但学习英语时
却形成强烈反差,往往出现怕说错而
不敢说的现象。正对词中西针对此中
县现象,笔者在教学实践中尝试着鼓
励学生开口,提高学习热情,培养学
习兴趣。
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学 词
(二)14
教师姓名:莫柳静
教学目标:通过观察画面,学习词语
初步了解本课景物的特点,激发学生
热爱大自然的情感。
学会本课8个生字,理解本课词语。
培养学生看图了解字义的能力。
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北京市西城区新街口东街小学
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